ENSEIGNEMENT

 

----- Le Centre Musical a pour vocation d'accueillir enfants, adolescents et adultes pour développer leurs pratiques musicales à l'aide d'une pédagogie originale conçue en 1978 par Alain Carré.


----- Cette pédagogie permet à tous de s'exprimer à travers la musique, quels que soient les talents ou les difficultés de chacun. On note, entre autres moyens du développement musical de chacun :

  • La pratique collective de la musique (musique d'ensemble, orchestre,...) dès les premiers pas à l'instrument,
  • Le respect du rythme de chacun,
  • Le suivi régulier de l'évolution de chaque élève,
  • Une méthodologie détaillée.

----- Le Centre Musical fonctionne en partenariat avec tous ceux qui, localement bien sûr, mais aussi sans limite géographique ou culturelle, s'intéressent en qualité au développement des pratiques musicales de tous.


 MUSIQUE & HANDICAP

----- Le Centre Musical accueille enfants, adolescents et adultes handicapés pour faire de la musique commme les autres et avec les autres. Cette intégration musicale se fait quel que soit le handicap, qu'il soit physique, mental, comportemental, psychique. Tous les élèves du centre bénéficient de cette ouverture aux différences et aux adaptations des pratiques musicales.


----- Ce n'est pas pour autant un Centre Musical pour handicapés :De même que la pédagogie du Centre Musical considère les potentialités et le développement de chaque enfant, adolescent ou adulte valide, il le fait avec chaque personne en situation de handicap; Les potentialités sont évaluées, les difficultés connues et considérées et des stratégies appropriées sont mises en oeuvre pour que chacun vive la musique avec plaisir, authenticité et évolue dans le temps.


----- Les personnes handicapées qui fréquentent le Centre Musical peuvent participer à toutes les activités et à tous les évènements de la vie du Centre. Ainsi chacun, quel qu'il soit, a sa place et contribue à faire avancer l'ensemble sur le chemin de la musique.


----- L'accompagnement musical des personnes en situation de handicap se fait en séances collectives et/ou individuelles , selon le projet pédagogique établi. A tout moment, en fonction de l'évolution de la personne, contenu et forme de l'accompagnement musical peuvent être reconsidérés et modifiés.


----- Cette expérience de fonctionnement a démontré depuis longtemps que l'intégration musicale des personnes handicapées, en plus de l'enrichissement humain de tous, n'empêche en aucune manière les niveaux élevés des prariques musicales des élèves.


 ACTIVITÉS PROPOSÉES

  • Chant prénatal : Nouer une relation affective unique et intense en créant une enveloppe sonore que l'enfant retrouvera après sa naissance.
  • Séances Bébé : À partir de trois mois avec la participation des parents.
  • Séances d'Eveil Musical : À partir de trois ans où tous les aspects de ma musique sont développés.
  • Séances de Formatioon Musicale : Pour les plus grands.
  • Cours d'Instruments : Séances individuelles ou collectives.
  • Cours de chants(variété) : Séances individuelles ou collectives.
  • Séances 'Orchestre : Accessibles à tous.
  • Atelier Percussions - Atelier Vents - Atelier Cordes - Atelier Claviers.
  • Préparation à l'option musique du Baccalauréat.